Pour mémoire voici la photo de notre compagnie la 1 comme on disait, avec nos anciens de la 2 c'est nous qui avons inauguré les nouveaux locaux de ce que l'on appelait à l'époque le "Groupe Armorique".

Les membres ACB de la 1 par ordre de date d'inscription.


Le lien pour cette vidéo archi connue (mais excusez moi) tournée à l'époque.
J'apparais dessus vers la 4ème minute dans une spécialité ou j'étais le plus doué le Baby-Foot hélas ce n'était pas noté.

Nous nous retrouvons à quarante deux et j'apprendrai par la suite que nous sommes le quatrième groupe.
Notre arrivée est échelonnée sur cinq jours entre le 26 et le 30 septembre.
Ce calendrier va conditionner notre numéro matricule, donné par ordre alphabétique du jour d'arrivée.
J'ai quinze ans, dix mois et vingt-neuf jours.
Avec nos parents, car beaucoup avaient fait le voyage, nous montons dans différents bus pour rallier le Groupe Armorique qui est le nom du centre de formation qui se nomme en réalité le Groupe des Écoles Préparatoire du Pont de la Marine (G.E.P.P.M.).
Cet ensemble comprend l'école des Mousses et l'école de Maistrance, chargée quant à elle de former les futurs gradés, qui bénéficient, en théorie, d'un avancement plus rapide.
A l'issue de l'école des Mousses, un examen permet aux plus brillants d'entre nous d'intégrer l'école de Maistrance avec des jeunes gens venant du civil par examen direct.
Nous traversons la ville de Brest, toute proche de la gare, par des lieux qui vont me devenir familiers au cours des différentes sorties.
Nous passons par le pont de Recouvrance qui mène au quartier du même nom.
Le groupe école se trouve à Saint-Pierre et par l'avenue de l'école navale, nous arrivons à ce qui va devenir mon lieu de résidence pendant un an.
Un peu intimidés, nous descendons du bus au milieu d'une grande place, la place d'Armes, où se fait l'appel chaque matin, suivi de la cérémonie des couleurs.
Par petits groupes et accompagnés de nos parents, nous commençons la visite de l'endroit en montant au premier étage, où se trouvent les dortoirs de la première compagnie, la nôtre.
En effet, à l'époque, l'école comprend une compagnie de Maistranciers et deux compagnies de mousses qui se chevauchent dans l'année.
La deuxième commençant en avril et la première en septembre.
Chacune à tour de rôle devenant l'ancienne de celle qui arrivait en dernier.
Ce fait est important car nous étions les "bleus" de la deuxième compagnie déjà en place.
Les anciens font subir des humiliations aux nouveaux : obligation de donner des paquets de cigarettes, de payer à boire au foyer et parfois subir de quelques brimades physiques.
C'est une sorte de bizutage que nous reproduirons bêtement.
L'endroit est neuf car le centre de formation vient d'emménager dans les anciens locaux de l'école navale, entièrement restaurés.
L'école vient de Loctudy, dans le Finistère, où étaient jusqu'alors formés les Mousses et Maistranciers depuis la Libération.
En fait, nous participons à l'inauguration.
Du personnel nous fait la présentation de l'ensemble : la zone vie, celle de repos, les différentes classes de cours ou d'instruction théorique, etc.
Je suis stupéfait par la propreté et le luxe relatif des lieux.
Je ne peux m'empêcher de comparer avec la maison de mes parents qui ne comporte pas de sanitaires, notre toilette se faisait le matin dans l'évier de la cuisine, plus une douche par semaine aux bains publics du quartier des Routes, à Toulon.
Je ne me rappelle plus quand papa m'a quitté, mais à un certain moment je me retrouve seul au milieu d'un groupe de garçons aussi désemparés et intimidés que moi.
A midi, nous prenons notre déjeuner dans le réfectoire.
L'après-midi et les jours suivants sont consacrés aux formalités d'arrivée : attribution du numéro matricule (numéro 1226 T 61 pour moi), suivi de la délivrance du sac de marin avec tous les effets nécessaires à une carrière : tenue de sortie bleue et blanche, tenue de travail (les fameux treillis), godillots non cirés et non cloutés, chaussures de sortie noires à tige, leggings, chaussettes, tennis de sport, jersey, tricot rayé, serviettes de toilette en nids d'abeille, etc. sans oublier le fameux bonnet de marin, le bachi et son pompon, avec deux coiffes blanches.
On nous délivre enfin un pochoir où est noté notre matricule, pour marquer tous nos effets.
De plus nous devons cirer nos godillots en cuir écru, ce qui va prendre un certain temps.
Ces effets vont me suivre jusqu'au grade de second-maître, avec une allocation gratuite chaque année pour remplacer les vêtements usagés.
Il nous est donné aussi un petit sac en toile de jute qui contient tout le nécessaire pour prendre nos repas : gamelle, quart, couverts, le tout en fer blanc.
J'utiliserai cet ensemble jusque sur le Vauquelin, mon premier bâtiment.
Nos repas sont pris dans la salle de réfectoire, commune aux deux compagnies de Mousses, où je pris mon repas le jour de mon arrivée.
Je crois que les Maistranciers avaient une salle réservée.
Nous sommes huit par table, généralement par affinité.
Il y a beaucoup de bruit.
Nous sommes servis par des camarades de promotion et nous tenons ce rôle lorsque nous sommes de corvée de cuisine : épluchage de pommes de terre (à la machine), service de table, corvée de vaisselle, automatique là-encore et remise en état du réfectoire pour le prochain repas, à savoir : balayage et lavage des sols et des tables, rangements divers, etc.
Je ne me souviens plus de la fréquence de ces corvées.
A notre âge, l'idée de partage est une notion très vague, car les occupants des places près du couloir central et qui reçoivent les plats en premiers, se servent largement en laissant le minimum aux autres.
Cela donne lieu à des échauffourées, vite calmées par nos surveillants.
Les premiers jours sont également l'occasion de nous mettre par classe appelée escouade.
Nous formons la première compagnie et nos classes vont de la première à la sixième ce qui correspond à peu près aux classes de l'éducation nationale, au moins en ce qui concerne les matières telles que les mathématiques et le français.
Ces classes correspondent à un numéro impair d'escouade : de la première escouade jusqu'à la onzième.
Je suis dans la troisième classe, cinquième escouade, classe vraisemblablement obtenue après un examen au cours duquel je ne me suis pas montré brillant.
Le commandant de l'école, le capitaine de frégate Bordeaux, est un brave homme et un officier très humain de grande qualité.
Notre capitaine de compagnie est le lieutenant de vaisseau Montluçon qui ne m'a laissé aucun souvenir.
Il me semble qu'il nous a fait cours sur l'actualité politique.
J'apprendrai plus tard qu'il eut des ennuis pour ses opinions politiques.
Je crois qu'il était membre ou sympathisant de l'O.A.S.
Je dois avouer que je ne me souviens plus très bien des différents cours que j'ai suivis à cette époque.
Par contre, il me reste des souvenirs très précis de certains partiels et, en particulier, de celui de matelotage, qui consiste à apprendre les différents nœuds utilisés sur les bâtiments.
Curieusement, plus de 50 après je suis en mesure d'en faire encore un grand nombre.
Nous faisons aussi du canotage dans la baie de Brest située sous le centre d'instruction.
Le cross le matin, appelé décrassage, se fait plusieurs fois par semaine et en toutes saisons.
Nous portons la tenue donnée à notre entrée et qui fait partie du sac : tennis de très mauvaise facture, short en toile gris-bleu et chemisette.
L'hiver nous courrons en jersey de marin, directement sur la peau et qui nous démange.
Nous pratiquons également la gymnastique qui se rapprochait des exercices présentés au B.E.P.C.
Nous faisons aussi de l'athlétisme traditionnel avec des compétitions comme le challenge des dix-sept.
Nous devons aussi soulever une gueuse en fonte plusieurs fois dans un temps imparti.
Nous apprenons à marcher au pas, par escouade dans un premier temps, puis avec la compagnie entière lorsque nous commençons à nous débrouiller, sans arme au début et avec le Mas 36 par la suite.
Je n'oublie pas les séances de maniement d'armes telles que le présentez-arme, les demi-tours avec arme, les mises en colonne ou en ligne, tous ces mouvements et manœuvres utilisés lors des défilés.
Nous apprenons aussi à démonter et remonter les armes que nous utilisions aux séances de tir.
J'ai demandé à apprendre à jouer du clairon, sur les conseils de mon frère Jean-Pierre, de façon a échapper au poste de lavage du matin.
Pendant les répétitions, nous apprenons les différentes sonneries et marches diverses pour défiler, ce qui nous a permis de nous produire dans quelques villes telles que Beauvais, Concarneau, Audierne.
L'apprentissage fut facile, même pour ceux qui ne connaissaient pas le solfège.
A chaque sonnerie correspond des paroles, généralement grivoises.
Le joueur de clairon faisant dans la Marine office de coiffeur, j'appris à couper les cheveux, sans donner de suite car je n'étais pas doué.
Nous avons bénéficié d'une première permission pour Noël et je suis parti à Toulon, chez mes parents pour la durée des vacances scolaires, dix jours je crois, tout fier de montrer mon bel uniforme, surtout qu'ayant bien travaillé le premier trimestre j'avais été nommé gabier d'élite ce qui correspondait au deuxième de la classe.
Cela consistait à avoir un galon de matelot sur la manche droite.
Le premier, quant à lui, avait un galon de quartier-maître et s'appelait chef de hune. Malheureusement, je me suis endormi sur mes lauriers et j'ai perdu mon galon dès le deuxième classement.
Nous avons fait le déplacement en groupe par chemin de fer, accompagné d'un second-maître détaché pour la circonstance.
Je me souviens être resté en uniforme pendant toute ma permission et je me promenais dans le quartier pour voir mes copains.
A l'époque, le port de la tenue était obligatoire, et j'avais peur de me faire attraper, même si personne, bien évidemment, ne serait venu me contrôler dans le quartier.
J'ai signé mon premier engagement à la date du 7 janvier 1961, au cours d'une cérémonie très solennelle.
Cet engagement prenant effet à compter du 1er octobre 1961.
Il faut savoir qu'avant la signature nous étions en stage, comme indiqué sur mon livret militaire d'officier marinier et de marin.
Après cet engagement, nous étions en instruction.
Au début, lorsque nous sortions en mer sur les goélettes, j'avais le mal de mer et je souffrais du froid dans la baie de Brest et le goulet.
Pourtant nous portions la tenue de sortie numéro deux sous le treillis et nous avions un blouson de mer, mais manœuvrer les différentes drisses ou écoutes à main nues sous la grêle était très désagréable.
J'ai parfois pleuré tant la douleur aux mains me faisait souffrir.
En juin de l'année 1961, je me souviens d'un voyage de trois jours à Saint-Malo que nous avions rallié avec la Belle-Poule.
C'était une des deux goélettes sur lesquelles nous apprenions les rudiments de la navigation.
Une anecdote à ce sujet.
Je commençais à ne plus souffrir du mal de mer, mais ce n'était pas le cas de tout le monde.
A l'arrivée à Saint-Malo, un camarade du nom de Maurice Picaut ouvre sa valise marine pour prendre sa tenue de sortie.
A ce moment-là, un autre mousse dont j'ai oublié le nom, couché dans le hamac au-dessus de la table où se trouvait Maurice, se penche de son hamac et vomit dans la valise et sur son propriétaire.
Pendant notre instruction, nous avons embarqué sur différents bâtiments : une journée, le 18 janvier 1961, sur le De Grasse.
Peu de souvenirs excepté l'odeur assez désagréable à base de mazout dans les coursives.
Puis sur le chasseur P 690 à plusieurs reprises et plusieurs fois sur les goélettes la Belle-Poule et l’Étoile, ainsi que le Mutin.
Le reste de mon année est jalonné de différents cours dont je n'ai pas grand souvenir, comme annoncé plus haut.
Je me rappelle très bien quand même du Scott et des signaux à bras, dispensé par le second-maître timonier Raguénes.
Ces cours avaient lieu sur la place d'appel.
Raguénes était juché sur le toit du bâtiment commandement et nous transmettait des messages en actionnant l'appareil de Scott ou exécutait les signaux à bras réglementaires.
Nous devions déchiffrer les messages communiqués par ces différents moyens qui, à l'époque, se faisaient encore à bord des bâtiments de la Marine.
Ce second-maître faisait le service de surveillance de nuit des chambrées.
Il se promenait dans les couloirs, après le couvre-feu, avec un tabouret à la main.
Nos chambrées donnaient dans ces couloirs, mais leurs murs n'allaient pas jusqu'au plafond.
Lorsqu'il entendait un mousse parler, il montait sur le tabouret et surprenait le coupable qui était puni.
J'ai appris en 2014 qu'il passait des après-midis, plusieurs fois par mois, dans la lingerie avec une repasseuse pour se donner du bon temps, chose que j'ignorais à l'époque.
J'ai quelques souvenirs de la formation ouvrière pendant laquelle nous avons exécuté deux pièces en métal, qui devaient être jointives avec des côtes très précises.
Nous utilisions des outils tels que limes diverses, perceuses, etc.
Je me souviens également avoir fait le service de nuit pour garder les mousses punis, qui couchaient en cellules, installées dans le sous-sol du bâtiment de commandement.
Un quartier-maître chef, très ancien, était notre responsable.
Nous devions faire deux heures de garde.
Tout le monde portait des pantoufles en feutre pour ne pas faire de bruit en marchant.
J'avais amené une bande dessinée que je lisais, appuyé à la porte d'une cellule.
A un certain moment, j'ai reçu une formidable gifle donnée par le gradé que je n'avais pas entendu venir.
Il était interdit de lire.
Je n'ai plus jamais recommencé par la suite.
Le dimanche nous étions autorisés à nous rendre en permission à Brest dans des horaires très précis et en tenue.
L'hiver nous portions une pèlerine sans manche que nous trouvions ridicule mais pas moyen d'y échapper ni de l'enlever en ville.
Souvent, nous allions au cinéma "Le Surcouf" qui était installé près du foyer du marin.
Je crois me souvenir que des bus nous conduisaient et nous reprenaient au centre ville qui est relativement loin de notre casernement.
J'ai terminé ma formation le 1er septembre 1961.
Je suis sorti 71ème sur 192 avec une moyenne de 13,293.
Nous devions choisir trois spécialité par ordre d'importance, le choix se faisant selon le classement et j'ai obtenu la spécialité de détecteur, celle que j'avais choisi en premier.
Les autres étant dans l'ordre : électricien d'armes et radiotélégraphiste.
Je me félicite d'avoir pris celle de détecteur.
J'ai ainsi pu changer de spécialité au cours de ma carrière et de rentrer dans l'aéronautique navale, chose qui n'aurait pas été possible de faire avec les autres spécialités.
Je rallierais l'école des détecteurs, dans l'île de Porquerolles, pour suivre le cours de breveté élémentaire le 1er octobre 1961, après un mois de permission.